LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA ESCUELA
Las Tics es la innovación educativa del momento y que permite a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.
Las Tics vienen a brindar una herramienta que favorecen las escuelas aportando material de apoyo aquellas instituciones que no cuentan con una biblioteca ni material didáctico , las tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso para los docentes y alumnos.Esta carencia de material se puede mejorar con la dotación de computadoras y la conexión a Internet.
De igual manera facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del currículo.
Los estudiantes con el uso de las computadoras o Tics, desarrollan capacidad de entendimiento, de la lógica y favorece el proceso de enseñanza- aprendizaje de los alumnos y del docente.
Cabe resaltar la importancia de las Tics en las escuelas por el nivel cognitivo que mejorará en los niños y los docentes han de adquirir un nuevo rol y conocimientos, desde conocer la red y como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.
Cómo va a afectar el internet la disciplina de la investigación y su enseñanza en la escuela media?
Primero Colombia ha tenido excelentes investigadores, profesores universitarios
excelentes. Internet va a ayudar en la investigación, porque vas a tener ahí el
caudal de información, pero esa información hay que trabajarla, hay que
gerenciarla, hay que hacer muchas cosas. Puede que tengan conectividad, pero
eso no va a facilitar que ordenen su cabeza con un proyecto de investigación,
qué quieren, para qué. Es como planear un viaje, tienes que saber si vas a ir
en carro, en avión, hacer los cálculos de gastos, de presupuesto, todo pasa por
la planeación y eso internet sólo no te lo va a dar. El problema no está en la
fuente sino en la metodología.
Por otro lado hay que enseñar lectura crítica en internet, sobre la procedencia de la fuente, del autor y contrastarlo con la realidad. Lo mismo pasa con los proyectos virtuales de educación que no tienen un respaldo de ladrillos, que no existen realmente, que son volátiles, no sabemos quiénes son, dónde están, cuál es la gente, la formación de las personas, es un aventurerismo terrible, y así han estado pero no han permanecido, luego resucitan y esto afecta la credibilidad y la confianza.
Por otro lado hay que enseñar lectura crítica en internet, sobre la procedencia de la fuente, del autor y contrastarlo con la realidad. Lo mismo pasa con los proyectos virtuales de educación que no tienen un respaldo de ladrillos, que no existen realmente, que son volátiles, no sabemos quiénes son, dónde están, cuál es la gente, la formación de las personas, es un aventurerismo terrible, y así han estado pero no han permanecido, luego resucitan y esto afecta la credibilidad y la confianza.
